Doprava se vypočítává při dokončení objednávky.
Pospěšte si, zbývá pouze 0 ks.
Praxe ukazuje, že zájem dítěte o proces učení je přímo spojen s možností aplikovat nové dovednosti a porozuměním praktickému užitku učení. Například, pokud se dítě učí písmena – je důležité zároveň ji učit číst a psát, jinak, pokud získá zkušenost zbytečnosti nabytých znalostí, dítě ztratí zájem o vzdělávací proces. Také je důležité dbát na to, aby úkoly byly dostupné – odpovídaly věkovým fyziologickým a psychickým ukazatelům dítěte. V starším předškolním věku jsou svaly zápěstí ještě slabé, nedostatečně koordinované, a ruka se rychle unaví. Takže, na jedné straně, je důležité učit dítě psát paralelně s učením písmen a osvojením dovedností čtení (poznamenáme, že správný a včasný rozvoj jemné motoriky pozitivně ovlivňuje rozvoj intelektuálních schopností obecně), a na druhé straně je nutné brát v úvahu neschopnost předškoláků psát složité a drobné grafické prvky.